sábado, 31 de outubro de 2009

Resultado da pesquisa estabelecida na sala 105 - 2º ano - Manhã da EEEFM Prof. Bolívar Bordallo da Silva

Perfil - Coleta de dados

PLOTAGEM DE DADOS - Organização do rol



PLOTAGEM DOS DADOS - Construção das Tabelas

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA

PRAZO ENCERRADO PARA ENVIO DE POSTAGENS: Obrigada pela sua participação na realização desse trabalho!
De acordo com os dados acima responda no Fórum e comente com seu colegas (obs.: seja sucinto e preciso em suas respostas, cuidado com a grafia!) FIQUE ATENTO AO PERÍODO DE POSTAGEM: Início: 03/11/09 Final:13/11/09.
1-Sobre a tabela da Altura da Sala 105 podemos afirmar que na 1ª classe existem pessoas com 1,62 m? Sim ou não explique porque.
2-Qual foi o gráfico escolhido pelos alunos Clívia e Diego Guilherme para representar a faixa etária de sua turma? Identifique o que está faltando na apresentação?
3-Você pode explicar o que significa as Medidas de Dispersão? Refaça os cálculo para apurar a Variância e Desvio Padrão da tabela nº de irmãos e reflita sobre os dados apresentados pelos seus colegas?
4-
O que a Média Aritmética, a Moda e a Mediana nos dizem de uma variável quantitativa? Como foi obtida a Média Aritmética da Massa do alunos da 105.
5-O que são variáveis qualitativas? Dê exemplos.
6-Para você como foi o desenvolvimento desse trabalho? O que mais lhe chamou a atenção? Você se percebeu no trabalho de um pesquisador? Comente.

domingo, 25 de outubro de 2009

Resultado da pesquisa estabelecida na sala 207 - 2º ano - Tarde da EEEFM Prof. Bolívar Bordallo da Silva

PERFIL - COLETA DE DADOS

PLOTAGEM DE DADOS - ORGANIZAR O ROL

PLOTAGEM DE DADOS - CONSTRUÇÃO DAS TABELAS


REPRESENTAÇÃO GRÁFICA






PRAZO ENCERRADO PARA ENVIO DE POSTAGENS: Obrigada pela sua participação na realização desse trabalho!
De acordo com os dados acima responda no Fórum e comente com seu colegas (obs.: seja sucinto e preciso em suas respostas, cuidado com a grafia!) FIQUE ATENTO AO PERÍODO DE POSTAGEM: Início: 26/10/09 Final:06/11/09.
1-Explique como foi obtida a Média Aritmética na tabela "MASSA CORPÓRIA da 207" ?
2-Qual foi o gráfico escolhido pela aluna Cássia Rosário para representar as cores preferidas da sua turma? Explique como foi feito esse gráfico?
3-O que demonstra a representação gráfica feita pela aluna Ardenize? Como se chama esse tipo de apresentação? Você pode identificar o pequeno vacilo na apresentação? Caso positivo descreva.
4-Para que servem as Medidas de Tendência Central (MA, MO e ME) ? Como foi obtida a Mediana que expressa os dados da altura do alunos da 207.
5-As variáveis quantitativas contínuas são representadas por gráficos especiais, qual são? Como se processa cada um deles?
6-Para você como foi o desenvolvimento desse trabalho? O que mais lhe chamou a atenção?Você se percebeu no trabalho de um pesquisador? Comente.

domingo, 4 de outubro de 2009

SAIBA MAIS SOBRE O ENEM

O professor de Matemática Marcelo Dias Carvalho, fala sobre o enem para o Estadão Educação chamando atenção dos alunos a pontos interessantes que você dereriam saber. Clique aqui!.

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

ESTATISTICA

Esquema das aulas de Estatística para as turmas do 2° Médio salas 105/106/205/206 e 207 da Escola Estadual Bolívar Bordallo da Silva.
1º passo: Teoria (Elementos de uma pesquisa estatística) Ambiente: Sala de aula
2º passo: Prática (coleta de dados: construção do perfil da sala) Ambiente: Sala de aula
3º passo: Plotagem dos dados (organização do rol e construção das tabelas fi e Fi) Ambiente: Sala de aula e casa
4º passo: Representação gráfica conforme as variáveis (gráficos de barras, linhas, setores, histogramas, ogivas, pictogramas) Ambiente: Sala de Aula e casa
5º passo: Medidas de Tendência Central (Média Aritmética, Moda e Mediana) Ambiente: Sala de aula, casa e blog
6º passo: Desvio padrão e variância. Ambiente: Sala de aula, casa e blog
7º passo: Entrega da pesquisa descritiva. (Avaliação e postagem no blog)
8º passo: Estatística Indutiva (inferências e conclusões). Ambiente: Sala de aula, casa e blog